1月22日，騰訊產(chǎn)業(yè)合作伙伴大會·智慧教育專場在三亞舉行。大會以“AI + 教育新范式，共探教育未來新圖景”為主題。會上，天立集團(tuán)與騰訊正式宣布在教育AGI（通用人工智能）領(lǐng)域達(dá)成戰(zhàn)略合作，并將天立“學(xué)科大腦”作為雙方聯(lián)合研發(fā)的重點(diǎn)方向。

　　天立集團(tuán)作為騰訊在教育AGI賽道的重要生態(tài)伙伴，受邀參加此次會議。天立集團(tuán)首席科學(xué)家劉志毅、天立集團(tuán)四川啟鳴達(dá)人科技有限公司總裁羅永強(qiáng)代表出席，共同見證并推動雙方在教育智能化領(lǐng)域的深度合作。

　　此次合作標(biāo)志著雙方自簽約后首次在公開層面邁出關(guān)鍵一步。天立集團(tuán)將與騰訊協(xié)同推進(jìn)技術(shù)與教育場景融合，整合資源開展全場景長期合作，為行業(yè)注入新動能。

　　一、天立“學(xué)科大腦”：教育智能化的核心平臺

　　天立集團(tuán)在推動教育智能化的過程中，始終致力于將前沿的AI技術(shù)與教育實(shí)際需求深度融合。作為天立集團(tuán)創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要組成部分，天立“學(xué)科大腦”并非單一應(yīng)用或工具，而是全流程、可持續(xù)發(fā)展的教育智能系統(tǒng)。

　　該平臺以復(fù)雜系統(tǒng)理論為方法論基礎(chǔ)，將教學(xué)過程中的多主體、多變量與多目標(biāo)納入統(tǒng)一建�？蚣�，通過對教育數(shù)據(jù)的系統(tǒng)性整合與分析，為教育智能化提供可持續(xù)演進(jìn)的技術(shù)底座，同時也為教育行業(yè)提供了一套全面的智能化解決方案。

　　架構(gòu)上，通過整合“平臺套件、學(xué)科模型與教育數(shù)據(jù)”三大核心元素，構(gòu)建了安全、可信且高效的教育AGI平臺。其多智能體結(jié)構(gòu)能夠模擬教育中個體與群體的互動過程，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃與智能決策支持。針對學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)行為的深度分析，天立“學(xué)科大腦”能夠在教學(xué)過程中實(shí)時提供個性化的建議與反饋，真正做到因材施教。

　　在此基礎(chǔ)上，天立集團(tuán)與騰訊將以智能算力與AI大模型技術(shù)為支撐，圍繞智能備課、個性化學(xué)習(xí)、教學(xué)評估、教育智能體等方向協(xié)同研發(fā)，推動教育智能能力從“輔助工具”向“系統(tǒng)能力”持續(xù)演進(jìn)，不斷提升教育智能應(yīng)用的實(shí)效性與可擴(kuò)展性。

　　二、系統(tǒng)布局：覆蓋全流程的智能教育體系

　　圍繞教育智能化的系統(tǒng)構(gòu)建，天立“學(xué)科大腦”在應(yīng)用層構(gòu)建了覆蓋“教、學(xué)、評、管、研”全流程、服務(wù)多元主體的智能教育體系，著力解決教學(xué)實(shí)踐中長期依賴經(jīng)驗(yàn)、反饋滯后與個體差異難以規(guī)�；瘧�(yīng)對等核心問題，推動教育從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動邁向數(shù)據(jù)與智能驅(qū)動。

　　“教”：系統(tǒng)為教師提供智能備課、課件生成、課堂互動設(shè)計等全方位支持，在保障教學(xué)規(guī)范性的同時，增強(qiáng)教學(xué)策略的靈活性與針對性。

　　“學(xué)”：面向?qū)W生構(gòu)建“一生一案”個性化學(xué)習(xí)路徑，通過AI講題、路徑規(guī)劃與精準(zhǔn)練習(xí)，實(shí)現(xiàn)規(guī)�；�因材施教。

　　“評”：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)作業(yè)、試卷的智能批改與多維度學(xué)情診斷，為教學(xué)反饋與優(yōu)化提供實(shí)時數(shù)據(jù)支撐。

　　“管”：平臺為學(xué)校及區(qū)域管理者提供班級與區(qū)域?qū)用娴木C合分析報告，支持教學(xué)資源調(diào)配、教學(xué)質(zhì)量評估與教育態(tài)勢研判。

　　“研”：系統(tǒng)基于全流程教育數(shù)據(jù)與復(fù)雜系統(tǒng)仿真能力，支持教學(xué)范式研究與教育政策效果模擬，反哺教育理論與實(shí)踐的持續(xù)進(jìn)化。

　　這一全鏈路布局，打通了教育核心場景。本次合作將深度整合騰訊混元大模型、騰訊教育智能體平臺與天立集團(tuán)原子能力引擎等能力，為天立“學(xué)科大腦”在不同教育階段與應(yīng)用場景中的持續(xù)演進(jìn)提供堅實(shí)支撐。

　　三、攜手共創(chuàng)：賦能教育普惠與可持續(xù)發(fā)展

　　天立集團(tuán)與騰訊的戰(zhàn)略合作，不僅為教育智能化建設(shè)夯實(shí)了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，也將共同構(gòu)建更具前瞻性和開放性的AI教育生態(tài)。雙方在技術(shù)能力、應(yīng)用場景與產(chǎn)業(yè)資源層面的優(yōu)勢結(jié)合，有助于加快教育智能系統(tǒng)的持續(xù)迭代，推動智能教育解決方案的規(guī)�；�商業(yè)落地與可復(fù)制推廣，為智慧教育的長期發(fā)展奠基。

　　在教育數(shù)字化與智能化持續(xù)深化的背景下，智能化教育正逐步成為支撐教育公平與質(zhì)量提升的基礎(chǔ)設(shè)施。通過智能教育系統(tǒng)的建設(shè)，教育資源得以跨越時空限制，實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的配置，為不同地區(qū)、不同學(xué)段的學(xué)生提供針對性學(xué)習(xí)支持，推動教育智能從“局部探索”邁向“普惠賦能”。

　　展望未來，天立集團(tuán)將以“學(xué)科大腦”為核心平臺，持續(xù)聯(lián)合包括騰訊在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)伙伴，不斷拓展智能教育在更廣泛教育場景中的應(yīng)用邊界，推動教育資源智能化配置與高質(zhì)量落地，助力更多學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育，為教育與社會發(fā)展持續(xù)創(chuàng)造價值。

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